Обсуждение материалов тренинга "Лидерство" от Вадима и Светланы Воловик, Кто что вынес с тренинга. Основные мысли идеи. Опции

[Slava]

Любое наше действие можно считать незавершённым, пока не произведён анализ этого действия. Одна из мыслей вынесенных с тренинга. Именно этим и предлагается заняться тем, кто хочет завершить усвоение прослушанного материала. В этой теме предлагается обойтись без эйфорических высказываний типа "Обалденно", мы всё-таки не в цирке были. Лучшая Ваша благодарность тренеру - это те идеи и те мысли, что Вы вынесли с тренинга. Ведь ради этого они и старались два дня. Предлагаю высказывать по одной идее за раз. Оставьте шанс высказаться другим. Вторую мысль можно высказать либо на следующий день, либо после трёх высказываний других авторов. (IMG:style_emoticons/default/smile.gif) Кое-что хорошо обсудить, уточнить какие-то отдельные моменты. К моему большому сожалению, свою первую мысль, по результатам тренинга, я уже высказал в первой строчке, поэтому с нетерпением жду других авторов. (IMG:style_emoticons/default/smile.gif)

[Olga]

Леха
29 Сент 2008
Да, действительно семинар необыкновенный!!! Теперь самое главное пользоваться теорией на практике)

marina-sk
29 Сент 2008
Впечатления от тренинга, естественно, потрясающие!!! Господин Воловик - профессионал высочайшего класса! Очень много нужных и полезных моментов запомнилось, особенно детальная подготовка к соц.опросу. Что-то я делала интуитивно и раньше, но вот такой серьезный, основательный подход я услышала впервые. Большое спасибо организаторам за возможность развиваться дальше и совершенствоваться как личность.

Slava
28 Сент 2008
Второй день - вторая мысль. Лидерство надо развивать. Само по себе оно просыпается далеко не у всех. И даже у тех, у кого оно просыпается, оно бывает не совсем лидерством - Так много шума из ничего.

Slava
27 Сент 2008
Первый день прошёл явно не зря! Оказывается слово харизма, применительно к признанному лидеру не от слова харя.

[Slava]

Продолжаю выкладывать на всеобщее обозрение вынесенное мною с тренинга.

Второе утро просыпаюсь и готовлюсь к умственной деятельности по рецепту полученному на семинаре.

Пока не смог выполнить пункт с танцем под громкую музыку - приходится рано вставать. Все спят. (IMG:style_emoticons/default/smile.gif)

[Slava]

Ох, как крепко сидят в нас школьные привычки. Добровольцев на ответ у доски - практически нет, все боятся оценки учителя. По сути, в результате школьного воспитания, человек боится совершать ошибки даже там, где это предусмотрено процедурой обучения. Попробую расшифровать. По жизни редко какое новое дело получается с первого захода. Необходима тренировка. С этим согласны все. Но когда дело доходит до практики большинство уходит в тень. Только очень сильное желание или невозможность избежать тренировки могут вывести из тени. Спрашивается почему? Разве эффект от тренировки не очевиден? Мы боимся ОЦЕНКИ!!! Тех оценок, которые ставили нам в школе "учителя", да ещё перед всем классом. Пожалуй этим и объясняется слабая активность во время тренингов. Надеюсь на следующем тренинге будет больше желающих отточить своё мастерство.

Выводы:

1. Родители, прежде чем ругать ребёнка за оценки, задумайтесь!!! Кого Вы хотите получить на выходе из школы?
2. Взрослые!!! Вспомните Суворова "Тяжело в ученье, легко в бою!"

[Slava]

Прошёл ещё один день и я выкладываю очередную мысль, которая мне понадобилась сегодня. Делегирование полномочий и как его организовать. Ситуация началась с фразы... "Это долго объяснять, а у меня сил нет, валюсь..." Что-то мне подсказывает, что человек не скоро встанет. Впрочем, как с этим бороться и было рассказано на тренинге.

[Slava]

Почему наши дети редко идут по нашим стопам.

Эта тема всплыла на тренинге применительно к нашей компании. На самом деле это справедливо и большинстве случаев. Замечено, что сейчас преемственность родовых профессий не в моде. Причём чаще всего дети активно не желают идти по стопам родителей. Причина была озвучена на семинаре. "Вы просто послушайте, о чём Вы говорите дома!" А у кого что болит, тот о том и говорит. А пойдёт ли ребёнок туда, где больно? Вот и получается, что ребёнка устраиваем против его желания в ВУЗ по блату.

При этом особняком стоят дети военнослужащих, особенно те, кого помотало по гарнизонам. Этих почему-то не смущает низкая зарплата в армии. Почему? Да просто воспитанный при гарнизоне, я мог чаще наблюдать за деятельностью своего отца. За тем как его слушаются подчинёные, как они красиво проходят маршем. Я видел светлые стороны его профессии. Хотя дома... Но я уже видел две стороны его профессии.

Вывод. Думайте где и что говорите. Позитив он для всех позитив - для близких в первую очередь!